viernes, 24 de febrero de 2017

#NOOC Resuelve con creatividad

Durante el mes de febrero, pronto a finalizar, completé otro muy interesante NOOC del INTEF: Resuelve con creatividad.

La creatividad puede definirse como "la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas de manera original" (Grinberg).

Así, transformar algunas de nuestras tareas y problemas actuales para resolverlas de una forma diferente y más creativa, resultó el reto que definió este NOOC, en un contexto de inclusión de tecnología, que sin dudas facilita/constribuye en el pensamiento creativo.

Aquí, comparto mi reto para #CreatividadEnRed:




Y la insignia obtenida.....



#NOOC Actualízate con la Red

Aquí comparto mi #RETO para el NOOC "Actualízate con la red" , desarrollado del 16 al 25 de febrero.

En este NOOC, hemos analizado lo importante de identificar nuestros principales intereses y necesidades de formación para "crecer profesionalmente", como también para nuestra práctica laboral.
El reto entonces, consistió en proponer un "Plan de mejora y actualización profesional", tomando en cuenta las siguiente fases:

- el balance de nuestra situación,
- determinar acciones a realizar,
- planificar cómo llevarlas a cabo.

Aquí mi propuesta para este año 2017, pronto a iniciar "laboralmente" en el Argentina:


lunes, 23 de enero de 2017

#NOOC Respeta al autor


En este NOOC hemos visto cómo se aplican los derechos de autor y las licencias a la información y a los contenidos digitales. Así, hemos analizado y ejemplificado las diferencias básicas entre las licencias copyright, copyleft y creative commons. Vimos también los conceptos generales de derechos de autor y dominio público.  El reto que te proponemos es que prepares una representación visual de alguno de los contenidos que puedas trabajar en tu entorno educativo - si eres docente - o en la comunicación en equipo en tu práctica profesional.

Así, el RETO propuesto para este nano curso consistió en preparar una presentación digital con contenidos de terceros para poder utilizar en un curso o ámbito profesional. 

Aquí comparto mi producción: 


Hecho con Padlet



El propósito del recurso diseñado es mostrar las principales características del software libre y del software propietario, de manera de promover la integración significativa en las prácticas de enseñanza en la escuela a través de las oportunidades y desafíos de que pueden implicar el uso de cada uno.

Así, me centré en mostrar en el material la integración significativa del software libre en las prácticas de enseñanza, en particular a través de la inclusión de testimonios de estudiantes de escuelas secundarias que han experimentado con el uso del software libre.
Me pareció importante incluir material tutorial y más información sobre recursos que se distribuyen a través de licencias libres, como son las licencias Creative Commons (CC) y las potencialidades que ofrecen en el ámbito educativo. 

¿Qué usos puedo darle al recurso en el ámbito educativo?
Un soporte digital amplifica y aumenta las posibilidades de comunicación e integración de ideas poderosas. El proceso de elaboración de significados en un material remixado con diferentes recursos, implica una recontextualización de la propuesta original, recombinando diseños ya disponibles. Además, es posible evidenciar una comunicación multimodal que se desarrolla por distintos medios (textos, imágenes, videos, gráficos,....) en forma simultánea.